Zuchy początek roku kalendarzowego rozpoczęły zapoznając się ze stałymi następstwami dni i nocy, pór roku, dni tygodnia i miesięcy w roku. Aktywnie uczestniczyły w ćwiczeniach, mających na celu dostrzeganie regularności, układania rytmów, różnorodnych schematów. Dzieci powtarzały nazwy pór roku oraz nazwy kolejnych miesięcy w roku i utrwalały dni tygodnia. Zajęcia dydaktyczne wzbogacone były nauką wierszy i piosenek, a także uczestnictwem w wielu zabawach muzyczno-ruchowych oraz plastycznych, które pomogły przedszkolakom zrozumieć i poszerzyć wiedzę o sposobach mierzenia czasu.